מהו הסיפור הפנימי האמיתי שלך?
ומה המחסומים שמונעים ממך לכתוב אותו, ואת חייך?

אין עוד סדנה או קורס מהסוג הזה בכל הארץ.

רק כאן:
– תקבלו הנחייה ישירה מסופרת רבי המכר ליאת רוטנר, היחידה בארץ המחזיקה בשלושה ספרי זהב ושני ספרי פלטינה, שנכתבו בגיל 14 .

– תקבלו הנחייה בת ניסיון מוכח בשטח בתחומים רבים ושונים (ספרים, עיתונאות, טלויזיה, טורים, ספרי נוער, הרצאות, עריכה ועוד).

– תקבלו הנחייה בת ניסיון מוכח בשטח במגוון רחב של ז'אנרים (פנטזיה, דרמות, מתח, קומדיה, קומיקס ועוד) דרך 25 ספרים שראו אור.

– תקבלו מפגשים עשירים במיוחד ומלאים בתוכן חוויתי, לימודי ותרפי.

– ייחשפו בפניכם סודות רבים מעולמות הכתיבה של המובילים בתחום.

–  תגלו את שיטת הכתיבה-תרפיה חוויתית, שפותחה בידי ליאת רוטנר ומשלבת תרגילי כתיבה טכניים מקוריים לצד כלים מעולם הNLP, הביבליותרפיה והדמיון המודרך.

– לא משנה אם הגעתם כדי לכתוב את ספר חלומותיכם המוצלח, או כדי לעבור תהליך היפתחות פנימי וגילוי תובנות עצמיות מרגשות – סיכוי טוב ששניהם יקרו.

לפניה ישירה בוואטסאפ לחצו כאן

לפניה ישירה בוואטסאפ לחצו כאן

נוער:

בינואר תיפתח קבוצת זום, ובפברואר קבוצה פיזית בתל אביב!

מבוגרים:

בינואר תיפתח קבוצה פיזית בתל אביב!

סדנת הכתיבה של ליאת רוטנר מורכבת משני מסלולים בזה אחר זה: כתיבה להשראה ("כתיבתרפיה") וכתיבה מעשית.

  1. מסלול כתיברפיה

עולים על גל הכתיבה, פורצים מחסומים ומגלים את ההשראה שבתוכנו ואת הסגנון הייחודי לנו, דרך כלים מעולמות ה- NLP, דמיון מודרך, ביבליותרפיה וכתיבה חוויתית. 
הדמיון הוא כלי מופלא שכולנו קיבלנו במתנה, לא רק כדי לכתוב סיפורים, אלא כדי להצליח לחשוב מחוץ לקופסא, לנתח מצבים ולהמציא פתרונות. הכתיבה היא המקום בו כל אלה נפגשים.

הספר שלנו
כולנו מרגישים, חושבים ומתנהגים בהתאם לספר שהתחלנו לכתוב בו את עצמנו מהיום שנולדנו.
חלקנו כתבנו ספר זורם, קולח, עם רעיונות ופנטזיות, וחלקנו כתבנו עלילה איטית, זהירה ורגשית. 
לעיתים הספר שלנו ריק והשורות בו ריקות, ואנחנו לא מוצאים בעצמנו את היכולת לכתוב. 
אנחנו מרגישים תקועים וחסומים. 
לחלקנו עמודים שנכתבים מבלי שרצינו בהם, או כאלה שלא נכתבים למרות שאנחנו משתוקקים שיכתבו. חלקנו רק רוצים לדפדף כבר הלאה, וחלקנו כל הזמן מדפדפים לאחור.
סדנת כתיבתרפיה פותחת לנו מאגר עצום של כוחות, רעיונות ופתרונות שלא ידענו שקיימים בנו, כדי שנוכל לכתוב את עצמנו מחדש.

2. מסלול כתיבה מעשית

פרוזה:

כתיבת דרמה ויומן.
כתיבת פנטזיה וההבדל בין פנטזיה ריאליסטית, פנטזיה מודרנית ופנטזיה קלאסית.
כתיבת סיפורי אימה ומתח.
החיבור בין כותב לקורא.
עיקרי ה"כתיבה החוויתית".
דינמיקה מומלצת בין דמויות ראשיות.
שלושת אבני היסוד הבסיסיות כשאנו ניגשים ליצור עלילה.
חלוקה נכונה של עלילה, תוכנית עבודה.
המרת רגשות, חוויות ותחושות אישיות לטקסט.
משחק עם הזמנים: מושגים כמו דילוג, השהייה וכיווץ.
משחק עם הגופים: ראשון, שלישי ואף שני.
הימנעות מטעויות קלאסיות של כותבים.
שבירת מחסומי כתיבה, מנטליים, עלילתיים וגם רגשיים.
רכישת נקודות מבט נכונה ו"איזון סיפורי".
עבודה על סיפורי רקע, עלילות משנה, זיכרונות וסיפורים פנימיים.
קומיקס

טור ובלוג:

נגלה איך להביע את עמדתנו באופן שהקורא יזדהה. כיצד "תופסים" את ההתנגדות שלו בזמן הקריאה ו"עונים" עליה מבעוד מועד. איך משתמשים בהומור כדי ליצור פתיחות לעמדתנו. איך להימנע משימוש במילים סובייקטיביות. איך "להישמע צודק". איך ליצור לקורא אשליה שאנחנו בצד שלו. איך ליצור לקורא אשליה שהבעיה שלו היא בעייתנו ולהפך. איך להפוך את נושא הבעיה האישית שלנו לצרת הכלל, ועוד.

חסר מאפיין alt לתמונה הזו; שם הקובץ הוא a94e15ce-8047-3298-8f57-9f1d497f8870.png

לפניה ישירה בוואטסאפ לחצו כאן

עוד קצת על סדנת הכתיבתרפיה למבוגרים:

עם מה נצא מהסדנה?

  • הבנה טובה יותר את עצמנו.
  • כלים להתמודדות עם שינויים התנהגותיים, מחשבתיים ורגשיים. 
  • פרקטיקה לכתיבת סיפורים מז'אנרים שונים.
  • בהיבט היצירתי – נלמד לכתוב טוב יותר, נלמד טכניקות כתיבה,
    דרכים שונות לספר סיפור, סגנונות כתיבה, פיתוח גיבורים,
    סודות כמוסים מעולם הסופרים, נוסחאות ותבניות שיקלו עליכם
    לחבר את הספר הראשון שלכם בזמן קצר.
  • בהיבט הרגשי – נלמד דרכים להבין ולהתמודד עם הטראומות שלנו.
    נצא לטיול במעמקי הילד/ה הפנימי/ת שלנו, ונלמד לכתוב דרך הציר האינטואיטיבי.
  • בהיבט המעשי – נפתור בעיות מעשיות בחיינו, נבין דרכי התמודדות,
    נתחבר למשאבים שיובילו אותנו להצלחה ולשינוי בחיים,
    נשרטט דרך חדשה לשינוי התנהגויות שהפריעו לנו ונסגל דפוסי חשיבה חדשים.

מה נעשה בסדנת הכתיבתרפיה למבוגרים?

  • תרגילי כתיבה מקוריים.
  • אימון בכתיבה חוויתית.
  • משחקי דמיון מודרך.
  • שימוש בקלפים.
  • שיח פתוח ומשחרר.
  • נלמד לקרוא את "הסיפור הפנימי" שלנו.
  • נבין איך האופן שבו אנו ממציאים את גיבור סיפורנו, דומה לאופן שבו אנו תופסים את העולם.
  • נגלה מהי המשמעות העמוקה והמפתיעה של "השורות הריקות“.
  • מתי קופצים לנו ה"טריגרים" בחיים ואיך נוכל להשתמש בכתיבה ובדמויות חדשות,
    כדי לזהות ולהתמודד עמם.
  • נלמד לזהות את המחסומים בחיינו, גם היצירתיים וגם הרגשיים וההתנהגותיים,
    ונרכוש כלים פרקטיים ומחשבתיים להתמודד עמם.
  • נחווה התנסויות ואימונים מיוחדים לשחרור היצירתיות ולזיהוי מחסומים.
  • נמצא השראה ותשוקה בחיינו היצירתיים.
  • נגלה את ההבדל בין הקול הכותב – הראשוני, המתפרץ, שאצלו כל הרעיונות והפיתרונות,
    לבין הקול- העורך, החיצוני, המנסח שמלמד אותנו זהירות והתחשבות באחר. 
  • נבין כיצד האבחנה בין הקולות מהווה צעד ראשון בכתיבת סיפורנו מחדש.
חסר מאפיין alt לתמונה הזו; שם הקובץ הוא a94e15ce-8047-3298-8f57-9f1d497f8870.png

לפניה ישירה בוואטסאפ לחצו כאן

היי, כאן ליאת.

התחלתי לכתוב ספרים למגירה בגיל 8. 

לא הייתי תולעת ספרים אלא ילדה היפראקטיבית שהתמודדה עם חרדות וקשיי ויסות רגשי.
מילאתי ספרי דרמה עבי-כרס בדמויות שהשתוקקתי להבין,חוויתי דרכן מחדש אירועים בלתי פתורים. וכך ניהלתי את רגשותיי.
שוחחתי עם פחדיי. הלבשתי פנים ושמות לצדדים המבלבלים ביותר שלי.
כתבתי בדרכי שלי. במילים קולחות. באהבה. בסקרנות.

במהלך כתיבת 22 ספרים למבוגרים ולנוער,  הצלחתי לגעת בכל הז'אנרים השונים –  דרמה, מתח, קומדיה, רומנטיקה, הרפתקאות ופנטזיה.
המגוון הרחב הפגיש אותי עם סוגים רבים של גיבורים ודמויות. 

אחרי 17 ספרים, מתוכם 7 ספרי זהב ופלטינה, העזתי להתחיל להנחות סדנאות. ואז, התגלה לי דבר מדהים. 
החיבור הרגשי לגיבור מאפשר למשתתפים להשליך ולהוליך את עצמם פנימה לתוך הסיפור, ולהגיע לתובנות מדהימות. קורה קסם הרבה יותר גדול מכתיבת הסיפור שלשמה באו. 

בשילוב כלים מ NLP טיפולי, דמיון מודרך וביבליותרפיה, לקחתי את זה צעד אחד קדימה ויצרתי שיטת כתיבה משלי. הסדנה הייחודית שיצרתי מצליחה להפעיל את כל החושים,  לקדם תהליכים יצירתיים ואישיים ומהווה מסע מרגש עבור המשתתפים. 

בתחום הלימוד וההנחייה, צברתי למעלה מ – 20 שנות ניסיון מול קבוצות מבוגרים ונוער,
הן במסגרות אקדמיות וחינוכיות, בספריות והן במגזר הפרטי והעסקי. 

בנוסף, צברתי ניסיון בעבודה אישית מתוך עשרות א.נשים שליוויתי במפגשים פרטניים.